Техническое творчество является одним из важнейших направлений дополнительного образования. Оно позволяет реализовать комплексный подход к развитию личности, объединяя обучение, воспитание и развитие. Занятия техническим творчеством комплексно развивают личность: они не просто учат конструировать, а формируют креативный подход к решению любых задач.

26 ноября 2025 года состоялась профессиональная мастерская «Техническое творчество» в рамках муниципального методического объединения педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы.
В центре обсуждения оказался интегративный подход в обучении, направленный на создание целостного и системного образовательного процесса. Программа мероприятия включала разнообразные интерактивные формы презентации педагогического опыта: выступления с докладами, мастер-классы:
-выступление «Развитие «навыков будущего» через техническую направленность: опыт нашего центра» (Игнова Анна Викторовна, заведующий отделом МАУДО ДЮЦ «Ровесник» им. С.А. Крыловой);
-выступление «Наставничество в мире моторов: взаимопомощь в освоении технических навыков на примере детских объединений «Автодело» и «Автомобилист» (Николайчук Михаил Витальевич, педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник»);
-выступление «Использование нейросетей в рамках ДООП «Компьютерная грамотность. Дизайн» (Забродина Екатерина Игоревна, педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник»);
-мастер-класс «Механика, электроника, дизайн: три кита автомоделирования» (Геращенко Олег Владимирович, педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник»);
-мастер-класс «Методика шести кубиков LEGO» (Сырцова Юлия Николаевна, педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник»);
-мастер-класс «Шаг в небо: учимся управлять БПЛА от симулятора до полёта» (Забродин Павел Викторович, педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник»).

Подводя итоги семинара, Михайлова Татьяна Владимировна, специалист по дополнительному образованию МОЦ МКУ «ИМЦ», отметила высокую практическую значимость мероприятия и возможность применения полученных знаний на практике, важность сотрудничества и обмена передовыми практиками между всеми участниками образовательных отношений.